《我的作文档案袋:小学即时作文适性教学的思考与探索》

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《小学即时作文适性教学的思考与探索》


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每学期开学初,我们把本学期教材中规定要求写作的内容和要求整理成一张表格,再利用语文“导作课”让学生对本学期的习作有个初步了解,然后把此表格张贴于教室内比较醒目的墙壁上,让学生可以即时交流、思考。教师对学生的写作情况也可以随时了解提醒。如五年级学生的作文档案袋扉页: