《表2 手工管理专业的学习模块及学分表》

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《德国高校三元制模式分析——以下莱茵应用技术大学为例》

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资料来源:Bechelor Handwerksmanagement-Betriebswirtschaftslehre[EB/OL].[2018-01-25].https://web.hs-niederrhein.de/fileadmin/dateien/FB08/Studium/Trial/Bilder/Struktur＿der＿Module＿nach＿Kompetenzfeldern.jpg.

德国教育传统上采用广义的教育，基于广义的教育，德国对能力的理解较为宽泛，不仅仅指知识与技能，还包括所有的学习结果，基于广义能力概念，下莱茵应用技术大学的三元制手工业管理专业是分学习模块进行培养，具体学习模块的学期与学分见表2。