《表3 学生对学习的情感态度》

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《中职生思想政治教育现状调查分析》

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从表3中我们可以看到，真正喜欢学习的人只有11%，大多数人是为了完成学习任务或是毕业之后能够“有一个出路”。讨厌学习的学生虽然只有8%，但是其带来的消极气氛属于弥散性的，它导致班级的学习风气低迷，思想意识涣散，不能有效地面对学习中出现的挫折与困难。反观喜欢学习的人，他们大多家境不好，学习的动力主要来自于获得一技之长，能够自食其力。这让他们更加注重对专业知识和技能的学习，反而更不重视思想政治教育。从本质上看，无论喜欢学习还是讨厌学习，都让学习充满了功利的色彩，而缺乏精神品格的培育。