《表2 学分和课时不同课程的成绩平均分》

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《“五改四”后医学检验技术专业实验教学课程平均成绩分析——以原泰山医学院为例》

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*:vs五年制，P<0.05

实验教学计划改变的7门课程成绩平均分见表2，五年制医学检验学学生的《有机化学》《临床检验基础》《临床血液学与检验》《临床微生物学与检验》《临床生物化学与检验》的平均成绩显著性高于四年制医学检验技术专业本科生（P<0.05）。《临床免疫学与检验》的平均成绩，两个年级没有显著性差异（P>0.05）。《分子生物学检验技术》或《分子诊断学》的平时成绩，四年制显著性高于五年制（P<0.05）。