《表2.动作创意观察记录表》
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《"随风潜入夜,润物细无声——例谈如何将评价贯穿于幼儿教育的全过程"》
【活动分析】在幼儿基本掌握动作的基础上,教师逐渐增加难度,既有利于调动幼儿学习、锻炼的积极性,又能促使幼儿注意控制身体动作,使之更加协调、连贯。加入助跑后,幼儿动作的协调性、稳定性有所降低。
图表编号 | XD0085739000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 王玉芬 |
绘制单位 | 江苏省新苏师范学校附属小学附设幼儿园 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |