《表1 工业生产企业主要经济业务核算》

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《会计学原理课程教学设计与评价研究——基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”》

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根据会计学原理课程的教学目标和特点以及“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式的需求，教师设计每个知识点的学习任务。“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式下，每个微视频的录制时间一般是8～15分钟。因此，教师设计的学习任务需要考虑知识点本身及视频录制时间，并结合学生的具体情况，以任务为核心、以问题为导向，引导学生自主学习。表1呈现了会计学原理课程中的“工业生产企业主要经济业务核算”部分内容的知识点及任务。