《表4 掌握不同语言大学生创新能力事后分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《文化多样性背景下大学生创新能力研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:*为p<0.05，**为p<0.01

为了深入了解各个呈显著差异的维度中具体是哪几个维度之间呈显著差异，采用LSD法对创新基础、创新操作与创新总能力进行比较，将有统计学差异的结果显示在表4。