《表4 实验组护生对OSCE的评价[n（%）]》

《表4 实验组护生对OSCE的评价[n（%）]》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《客观结构化临床考试在护理综合实训教学中的应用研究》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本次调查共发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效回收率为100.0%。调查结果见表4。

图表编号XD0082172700    严禁用于非法目的
绘制时间2019.09.10
作者魏芳、郑为华、罗桂霞、王取南
绘制单位安徽医科大学公共卫生学院、淮南卫生学校、淮南卫生学校、淮南卫生学校、安徽医科大学公共卫生学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表2 护生对系列讲座效果的评价[n(%)]》2021.01.10
  2. 《表4 实验组护生对辅导学习管理系统的效果评价》2020.12.25
  3. 《表4 150名学生对OSCE智能化考核平台总体设计的调查结果[n(%)]》2021.02.01
  4. 《表3 两组护生对各自教学效果的评价[n(%)]》2020.11.25
  5. 《表5 护生对双主体共育OSCE培训护理软技能的态度》2020.12.15
  6. 《表2 实验组护生对微课“翻转课堂”教学模式的评价[例（%）]》2020.11.30
  7. 《表2 实验组39名实习护生对分段考核的评价例 (%)》2018.06.26
  8. 《表2 护生对混合式教学的效果评价[n(%)]》2020.03.18
  9. 《表3 护生对临床见习的评价与反馈[n(%)]》2020.02.25
  10. 《表2 实验组护生对护理技能操作视频考核形式的评价（n=452)》2020.01.20
  11. 《表3 实验组护生对反例教学法云课堂信息化教学的评价[n(%)]》2019.09.15
  12. 《表2 试验组护生对幼儿园见习对其沟通能力影响的评价（n=47）人（%）》2019.10.25
  13. 《表3 实验组护生对多元化教学模式的评价[n（%）]》2019.07.26
  14. 《表4 两组护生对妇产科护理实训教学效果的评价[n (%) ]》2019.08.25
  15. 《表2 观察组护生对教学效果的评价[n (%) ]》2019.06.20
  16. 《表2 实验组护生对蓝墨云班课教学模式的评价（n=58，人/%）》2019.08.28
  17. 《表2 实验组护生对多项技能综合考核模式的评价 (%)》2019.04.28
  18. 《表2 护生对出入院护理综合性实验教学效果的评价[n (%) ]》2018.08.10
  19. 《表2 护生对出入院护理综合性实验教学效果的评价[n (%) ]》2018.08.10
  20. 《表2 实验组护生对体验式教学效果的评价[n(%)]》2019.12.25

随机翻阅

《表2 314例儿童结核病患者对9种抗结核药品的耐药率排序》 《表1 相关主题文献搜索筛选方式与结果》 《表1 1 D系列节点及基准节点主要性能指标》 《表6 茶树精油对豚鼠的皮肤变态反应试验Table 6 Skin allergy of tea tree oil on guinea pigs》 《表1 相关传动频率/Hz》 《表6 钻孔基本情况表：湖北省蒲圻县(赤壁)幅1:50000环境地质调查数据集》 《表1 ViscoSCRAM模型和热点模型材料参数》 《表1 纳入文献基本资料》 《表7 2014年RDA排序中的浮游植物种类代码》 《表3 实验效果评价表：医学院校开展植物细胞工程探究性实验的探索》