《表1 实验组与对照组成绩比较(±s,分)》
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《基于微课的TBL教学法在本科药理学实验教学中的应用》
实验组学生课堂测试成绩与实验操作考试成绩明显高于对照组(P<0.01),差异有显著性(见表1)。
图表编号 | XD0082172000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.10 |
作者 | 董文哲 |
绘制单位 | 上海健康医学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |