《表1 优秀教师所具备优点的统计》

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《明确教师角色定位 融入PBL教育理念》

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在PBL讨论流程中，教师扮演着领路者、倾听者、组织者和促进者的角色，整个讨论流程需要教师来正确管理与控制。教师的引领作用主要体现在以下几方面:当学生遇到困难的时候，教师适当地指引学生；当学生的讨论偏离要解决的问题时，教师温馨提示进行纠正，最终目的是让学生通过自主探索在收获知识的同时也提高能力。同时，为了更好地管控整个团队，教师首先需要了解学生喜欢的教师类型。针对“PBL教师令你满意的优点有哪些”这一问题，笔者走访调研了近100位学生，对优秀的教师所具备的优点进行梳理，所得数据见表1。