《表1“望闻问切”学中药》

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《“望闻问切”在中药鉴定技术课程教学中的应用——以“西洋参的鉴定”信息化教学设计为例》

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鉴于市场上时有以栽培的人参冒充西洋参现象，采用“望闻问切”的鉴定方法比较学习两者，提供西洋参和人参饮片微性状特征的对比图，进一步引导学生从边缘、形成层环是否光滑、树脂道小点多少、断面是否致密等方面掌握鉴定西洋参真伪的方法；最后课堂上设置一些混挑中药、蒙眼认药等活动，达到去伪存真，培养学生细致入微的做事态度。通过观察学生的混挑过程，反馈教学效果；将枯燥的内容趣味化，提高学生学习兴趣，突破教学难点。