《表2 毕业生就业排行情况》

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《汉语国际教育专业就业路径研究》

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调查结果与周瑞平等、刘颂浩等的调查和结论是基本一致的，即汉语国际教育专业培养的研究生毕业后从事对口的对外汉语教学工作的比例并不高。依据我们的调查，毕业后在高校从事对外汉语教学以及海外从事中文志愿者工作的比例加起来不足20%，而在中小学从事教学工作的比例高达37.4%。这说明我们培养的汉语国际教育教师很大一部分从事了国内中小学的语文教学工作，或者选择了在教育培训机构教授语文、英语等课程。约12%的学生通过国家公务员考试，毕业后选择了进入政府部门，从事公务员的工作。10%左右的学生毕业后选择了完全与专业学习无关的工作，他们进入各行各业，在银行、汽车销售、投资公司等行业工作。就业分布情况与汉语国际教育硕士的“高层次、应用型、复合型专门人才”的培养目标不能够完全吻合。解决汉语国际教育专业学生的就业问题，使其学有所成，学有所用，找到与专业相关或相近的工作，是值得我们思考的问题。