《表1：基于“分层教学”的高职对外汉语课程设置——以四川商务职业学院为例》

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《基于“分层教学”的高职对外汉语课程设置——以四川商务职业学院为例》

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“分层教学”视野下的高职对外汉语课程设置，着力点在于系统化的增、删、添、改。尤其值得一提的是，在课程性质上引入了全新的方式和概念，并以此为钥匙，打开课程设置的大门。具体的做法是，在原有的分类基础上，增设指导性选修课程。也就是说，将课程分为必修课、指导性选修课和选修课。所谓指导性选修课，就是根据留学生的基本特点和学习现状，在教师的指导下选修课程，是介于必修课与选修课之间的课程形式。其优势一是能够发挥学生的自主性，将“分层”的权力交到学生手中，二是能够发挥教师的主导性，使“分层”的过程和结果最优化。具体的课程结构、课程系列与课程设置如下表1所示。