《表1 工作绩效及其影响因素相关系数矩阵》

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《“团队异质性”对中学教研团队绩效影响的实证研究》

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注:**.在0.01水平（双侧）上显著相关，*.在0.05水平（双侧）上显著相关。

通过对教研团队绩效各维度与其影响因素进行Pearson相关分析，结果见表1，教研团队绩效各维度之间均存在显著正相关（r>0，p<0.01），且与教研团队总体绩效存在显著正向相关。从表的下半部分我们可知，团队异质性三个维度之间同样存在显著正相关（r>0，p<0.01），且与团队整体异质性之间均存在显著的正相关（r>0，p<0.01）。