《表3 组员满意度评估表》

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《小组工作介入高校毕业生就业压力问题的分析研究——以邢台学院“Let it go”大学生就业减压小组为例》

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小组五次活动均围绕小组目标设计，同时考虑大学生自身特点，因此活动满足了组员需求。组员均表示在小组中提升了就业能力，也学到了如何缓解就业压力的方法，在小组中感受到了尊重和接纳。组员间也建立起良好的友谊关系，比较愿意分享自己的体会与经历，对小组过程比较满意（见表3）。