《表3 教育技术学科创建40年的代表性数据》

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《改革开放40年中国特色教育技术学的回顾与前瞻》

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我国教育技术学科在学位点建设、高层次人才培养、高层次师资队伍、学科平台、学科发展规划、学科科研成果、学科宣传交流阵地、学科影响力、学科标准、学科法律法规等方面取得了显著成就，其代表性数据见表3。总体而言，我国教育技术学术研究非常活跃，教育技术类期刊在教育领域中的影响力迅速提升。这些成就的获得既是几代教育技术学人努力奋斗的结果，也充分展示了教育技术交叉学科的学术魅力。