《表4 教师熟悉《某医学院校临床实习大纲》内容分布情况》
由表4教师熟悉《某医学院校临床实习大纲》内容分布情况可知,按频次顺序来看,比较熟悉《某医学院校临床实习大纲》中要求学生掌握、熟悉的内容频次最高,为222次,有效百分比为64.2%;不熟悉实习大纲内容的频次第二,频次为64次,有效百分比为18.5%;非常熟悉实习大纲内容的频次第三,为60次,有效百分比为17.3%。由此数据反映出部分临床带教教师对学校实习大纲的内容了解不足,在实际带教中不能很好地按照学校大纲要求进行,学校的实习教学标准得不到有效执行,教学标准得不到统一。
图表编号 | XD0078505300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.01 |
作者 | 李婧睿、吕鹏、李永红、张翼、高杨、覃晓龙 |
绘制单位 | 遵义医科大学教育教学质量控制中心、遵义医科大学教务处、遵义医科大学附属医院护理部、遵义医科大学教务处、遵义医科大学教务处、发展规划处 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |