《表1 协同机制中各子机制的时间规定表》

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《高校推进“两学一做”学习教育常态化制度化协同机制的探索》

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没有时间保障就无所谓“两学一做”学习教育的常态化，其制度化也将形同虚设。协同机制中的三个子机制及其组成部分都有明确的时间规定（详见“协同机制中各子机制的时间规定表”），且不同层级机制的时间要求之间有明显的衔接性、层次性。如党委理论学习中心组子机制与三会一课子机制支部大会的时间要求具有较强的对接性，三会一课子机制中支部大会与党小组会议的时间要求具有清晰的层次性。正是这种衔接性、层次性保证了协同机制推进的持续性、长期性，基本解决了常态化制度化的时间问题，为群体拓展、时间延伸以及“知”与“行”的结果互相评判提供了时间保障。