《表2 课堂讲授项目：医学生对基础课教师课堂教学能力认可度的调查分析》

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《医学生对基础课教师课堂教学能力认可度的调查分析》

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教师的课堂教学是高等学校教学活动的基本形式，也是实现高等教育与教学目标的主要途径，因此课堂教学内容就显得尤为重要。学生认为95.9%以上的基础课教师传授的课堂知识熟练、准确、科学性强，但是只有15.4%的教师能够介绍本学科的新成果和新趋势。学生还认为92.1%的教师在课堂中的教学信息量太大，只有6.1%的教师在每节课结束时进行小结或是简要复习，这使学生不能把知识系统化条理化，感觉在课堂接受知识的效果欠佳。学生认为61.7%的教师没有照搬教材，在教学中对教学内容进行了合理的取舍，且能够理论联系实际。具体情况见表2。