《表2 促学评价策略框架 (Chappuis, 2009)》
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一个评价能够起到促进学生学习的作用，最重要通过教师评价、同伴评价或自评等方式了解学生现有水平，并反馈给他们如何达到学习目标（Chappuis，2009）。见表2。
| 图表编号 | XD0078417800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.20 |
| 作者 | 吴宗酉 |
| 绘制单位 | 安徽师范大学外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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