《表3 各活动对技能培训的价值》
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《小学体育教师教学技能培养的途径及策略研究——以广州市海珠区小学体育教师为例》
根据对提高小学体育教师教学技能的各种活动的概念内涵进行分析,本文将其分为三个阶段,课的设计阶段、课的实施阶段、课的评析阶段。
图表编号 | XD0077518900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.28 |
作者 | 徐继锋、陆作生、钟卫东、李明 |
绘制单位 | 广州市海珠区第二实验小学、华南师范大学体育科学学院、广州市教育研究院、广州市海珠区教育发展中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |