《表3“思意数学”之数学方法维度教学路径探索表》

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《基于核心素养下“思意数学”教学的课堂构建》

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在课堂上，注重知识的逻辑性，挖掘知识背后的东西，将教师的认识和困惑、体会讲给学生，而不是把知识强加给学生，和学生一起感受知识带给人们的快乐．只有真实的教学，注重知识逻辑性的教学，才能真正激发学生的学习热情，才是学生需要的，这样的课堂也才是充满智慧和活力的．