《表5《卡尔弗莱什音阶体系》调式训练方案》

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《应用型本科院校小提琴教学改革初探——以石家庄学院为例》

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毕业后，一部分学生选择考取乐团演奏员。针对这部分同学，教师在教学中要侧重演奏深度的挖掘。乐团对学生专业要求非常高，教师在教学中要严格要求学生对乐曲演奏技巧的掌握，并在乐曲风格上进行细化讲解。让学生课下多读经典传记，帮助他们理解不同时代的音乐特点，以便于更好地服务于将来的演奏。同时，由于演奏员要求有快速读谱与节奏反应能力，所以在课堂上可以针对性地要求学生视奏、视唱某些代表性乐段并加以指导，培养学生对乐谱的快速反应能力。