《表1：中班投掷游戏——小动作 大乐趣》

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《中班投掷游戏——小动作 大乐趣》

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孩子在使用这些动作时，教师看到孩子的动作，心里能清楚知道孩子的动作已经到了哪一阶段，他接下来要怎么发展。孩子使用动作遇到困难时，教师能给孩子一些准确的建议，逐步丰富孩子的动作经验。之后幼儿会从一组动作模式中选择最适合于自己的动作来完成手中的任务。对于教师的工作，是帮助儿童发展多种多样的动作模式，以供他们选择（如表1）。