《表2 各研究国家引证关系数据表》

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《####基于国外阅读推广案例研究的全民“阅读推广+”策略——以六盘水师范学院图书馆为例兼论对我国全民阅读政策的启示》

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各国在阅读推广研究中的发文量及被引频次可在某种程度上体现该国在此领域研究中的发展程度，引征关系可以显示各国之间的合作程度。所有阅读推广文献所在国家总共有63个，选择发文量最小值为5篇并且被引频次最小值为0的国家，通过VOSviewer软件可视化分析得到表2和图4。由表2显示，在发文量上，美国、英国、澳大利亚及中国等国处于领先地位，均超过30篇；总被引频次排在前三位的是美国、加拿大和英国；总连接强度较密切的则为美国、英国、澳大利亚和加拿大。图4显示了阅读推广研究中各国文献的引征关系，美国与荷兰、台湾、巴西合作较为密切，并与加拿大、瑞典、澳大利亚、英国都有合作。总体看来，美国无论在发文量、总被引频次、总连接强度占有优势；而加拿大的平均被引频次最高，因此，对应于图4中的可视化暖色调颜色最深。