《表2 基于工作过程导向《审计基础与实务》课程任务构建》
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《基于工作过程导向在《审计基础与实务》课程中的应用》
以“工作过程导向”理念为指导,分析审计岗位(助理审计员、审计员、高级审计员、项目经理)典型工作任务,如表1所示。考虑审计岗位工作实际需求,结合学科特性,构建基于工作过程导向《审计基础与实务》课程学习领域、学习情境等具体教学模式体系,如表2所示。这种教学设计相较于传统的课程理论讲授,强化了专业和实践技能的培养,课程内容从岗位工作任务而来,以工作过程为主线,学生可以熟悉企业审计整个流程,理论实践一体化,学习情境与职场工作任务相一致,学习完一个学习情境相当于完成工作上的一项任务,充分激发学生的学习热情与兴趣,学生真正感悟到学有所用。
图表编号 | XD007337300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.12.01 |
作者 | 魏友友 |
绘制单位 | 长沙商贸旅游职业技术学院会计学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |