《表1:学校氛围与教师专业表现之间的关系》

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《什么因素在影响着教师的专业发展——中小学教师专业发展测评的背景、发现与改进路径》

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与原始学历不同，学校氛围是良好专业表现的重要支持条件。在这项测评中，学校氛围体现在学生、教师、学校治理、家长支持四个领域。测评结果的初步分析显示，学校氛围与教师专业表现之间的关系密切，同时体现在东中西部的七个省市（见表1）。相对而言，学校氛围对于教师的学校工作表现影响最大，其次是教师的同行网络表现，对于教师在课堂教学中的表现则影响相对较弱。与专业表现相似，学校氛围对于专业感受同样具有较强的支撑作用。这些发现说明，改善学校氛围等软实力，应该成为提高教师专业发展水平的重要手段。