《表1 护理人才培养目标》

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《中高职衔接护理专业《正常人体结构》课程体系构建研究》

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通过文献法调查中职和高职护理人才的培养目标（表1）。课程衔接过程中将技能培养要贯穿在始终。根据中高职护理人才的培养目标，结合临床工作中的实际岗位工作要求，来制定中职解剖学基础和高职正常人体结构衔接的具体要求。课程衔接的整个过程中围绕学生的“能力本位”观，从学生的可持续发展来制定。