《表1 横竖屏视频媒介效果的评价指标体系》

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《横竖屏视频传播感知效果的检测模型——从理论原理到分析框架与指标体系》

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还有一点值得注意的是，表格中的变量并非相互平行的关系。例如，选择性注意是产生记忆的前提条件；唤起能够导致更高的参与度，而更高的参与度带来更显著的态度改变[38]；更具唤起性的媒介信息也能够导致更高的记忆水平[39][40]；类社交行为会对人们对网站的评价起调节作用[41]。这也从另一个侧面体现了人脑信息加工过程的复杂性，也体现了构建一个多维度、多指标评价体系的重要意义。但是，以上指标体系绝非穷尽的、完整的、闭合的，它将保持一定程度的开放性，并有待在实证验证环节中进一步的修改和完善。