《表1 教师个人背景信息》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《初中英语教师教学反思能力现状的调查分析——以喀什地区为例》
本次调查对象选自喀什地区各县市的183名初中英语教师，其中关于教师个人背景信息如表1所示:
| 图表编号 | XD0069389900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.30 |
| 作者 | 张朝霞、孟燕燕 |
| 绘制单位 | 喀什大学外国语学院、喀什大学外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《表1 受访者基本信息：中职学校企业工作背景教师从教动机影响因素分析——基于扎根理论的研究》2020.09.01
- 《表1 专任教师个人背景信息与教学优秀次数的描述性统计》2020.12.15
- 《表1 专任教师个人背景信息与教学优秀次数的描述性统计》2020.12.15
- 《表2 受访教师的个人信息》2020.03.01
- 《表1 调查对象基本信息：教育信息化背景下乡村中小学教师TPACK水平现状研究》2020.06.10
- 《表2 数字素养全球框架：幕课移动教学背景下的信息检索教师的信息素养》2020.04.01
- 《表1 实验教师信息表：课程思政背景下高职英语教师信念发展研究》2020.01.20
- 《表3 潍坊某高校教师个人基本信息变量与二孩生育意愿的相关性交互分析》2019.12.15
- 《表1 教师个人基本信息：基于中介调节的外语教师科研能力发展机制》2019.11.01
- 《表2：新课标背景下四川省信息技术教师知识掌握现状研究——以部分市(州)为例》2019.10.15
- 《表1：新课标背景下四川省信息技术教师知识掌握现状研究——以部分市(州)为例》2019.10.15
- 《表1 接受问卷调查的教师个人信息表》2019.10.15
- 《表1:被访者基本信息：乡村振兴背景下青年返乡创业的内隐逻辑——基于个人意义构建视角的多案例研究》2019.10.05
- 《表1 教师基本情况：“互联网+”背景下地方高校英语教师信息化教学现状调查与研究——以湖北××学院为例》2019.08.09
- 《表1 学生的基本信息：“双一流”建设背景下非英语专业本科生与专业教师的学术英语需求再调查》2019.05.20
- 《表1-1师资信息表：“双一流”背景下高职院校教师专业发展现状及路径探索——基于山西三所高职院校调研的分析》2019.01.25
- 《表1.美国“年度教师”的个人信息》2019.01.10
- 《表4 绵阳市及周边193所小学的英语教师基本背景信息 (N=180, 平均年龄36.71年)》2018.02.25
- 《表1 教师问卷选题：信息化背景下高职语文学与教变革的实践研究》2019.12.16
- 《表1 教师背景信息：基于“搭建桥梁”与教学纪录衔接教与学的行动研究》2019.08.20