《表3 大学生偶像崇拜在各人口统计学变量上的差异分析》

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《大学生偶像崇拜与学习动机之间的关系》

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注:*表示P<0.05。

大学生学习动机各维度的得分在性别、年级间存在显著差异。求知兴趣维度中，男性得分显著高于女性，大一学生得分显著高于大二学生；能力追求维度中，男性得分显著低于女性，大一学生得分显著高于大二学生；声誉获取维度中，男性得分显著高于女性，大一学生得分显著低于大二学生，在利他取向中，男性得分显著高于女性，大一学生得分显著高于大二学生。