《表2 现代学徒制试点中双导师制团队的职责与分工情况》

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《现代学徒制试点中双导师制：内涵、瓶颈及路径》

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双导师共同承担专业教学任务、指导实习实训等工作，在注重学徒职业技能培养的同时，更重要的是强化学徒职业素养教育，同时对学徒安全、劳动纪律和心理等方面进行监管，以促进学徒全面发展。在学徒制教育中，学校导师负责公共基础课程和专业基础课程，企业导师负责行业基本技能训练和本企业专项岗位技能课程。由于在现代学徒制试点的学徒培养中，校企二元导师团队中，应实时沟通、交流，以取长补短的形式，互帮互助，全程参与学徒培养。具体地说，学校导师需承担基础理论和基本技能教学，主要以集体授课方式进行；企业导师主要承担实践和岗位技术技能传授，以结对形式进行教学。总之，在现代学徒制试点中，试点专业项目组要明确导师的工作职责，并在聘用学校教师和企业师傅时就将工作职责发给受聘人员，让导师知晓自己的工作职责和任务。现代学徒制试点中双导师团队的职责与分工情况见表2: