《表3 两种“标准”的总体框架》
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《中小学数学课程标准衔接的现状、问题及对策——基于学科核心素养的视角》
义务教育阶段数学课程和高中数学课程标准中的总体框架如表3。
| 图表编号 | XD006777600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.08.20 |
| 作者 | 徐玉庆 |
| 绘制单位 | 酒泉第四中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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