《表3 专业理念与师德专业差异检验(M±SD)》
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《民办幼儿园教师专业理念与师德发展的现状调查研究——以聊城市7所幼儿园为例》
F检验结果显示非学前教育专业的幼师在专业理念与师德、职业理解与认识、个人修养与行为领域的得分明显高于师范教育专业的教师且存在显著差异。在对幼儿的态度与行为和幼儿保育和教育的态度与行为领域得分也高于师范教育专业的教师,且存在差异。
图表编号 | XD0066234700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.10 |
作者 | 王延冉、武忠明 |
绘制单位 | 聊城幼儿师范学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |