《表1 本研究中各量表的信度、均值和标准差》

《表1 本研究中各量表的信度、均值和标准差》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于动机策略的英语专业课堂学习积极性实证研究》


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在学期初和学期末,对学生进行问卷调查,根据回收问卷的有效性,以及为了保证两个群体数量的一致性,最后两组数据都各保留20份问卷,共计使用40份问卷。首先,我们对学习动机的五个维度和积极参与的两个维度的数据进行信度分析。数据显示,所有题项都显示为可接受信度标准,阿尔法系数从0.65到0.96不等(见表1)。