《表4 实习生专业情意时间与组别交互作用的简单效应检验》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《任务式顶岗实习对师范生专业情意影响的实验研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

时间与组别的交互作用具有统计学意义，因此，分析时间与组别各自的主效应有无统计学意义已无实用价值。为明确实验处理的效应，进一步对师范生专业情意各分量表得分的时间与组别交互作用进行简单效应分析，显著性检验结果见表4。