《表1 2016—2018年创新创业类通识课信息化教学手段应用对比》

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《创新创业类课程信息化教学设计路径探究》

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在创新创业类课程教学改革探索中，天津中德应用技术大学创新创业发展中心教学团队的信息化手段运用范围、普及化程度是循序渐进的。以充分利用电子课件等多媒体教学资源为基础，逐步应用问卷工具、社交工具及网络平台，从运用互联网PC端教学软件，到移动互联网App，不断加强信息化平台建设，使学生实现从资源型学习到合作型学习的转变。以创新创业基础课的“创业者与创业精神”课程为例，笔者对比了2016—2018年创新创业类通识课信息化手段应用情况，如表1所示。