《表2：智力型数学潜优生的个案研究》
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其实，潜优生是渴望进步、渴望成为尖子生的，只是由于一定的条件限制阻碍了他们的进步。面对已经出现的潜优生，作为教育者，我们有责任创造一种适宜的教育环境，协助他们转变。
| 图表编号 | XD0062332600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.01 |
| 作者 | 胡倩洁 |
| 绘制单位 | 广东省江门市怡福中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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