《表3 动物园科普活动体系》

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《国外动物园环境教育案例解析》

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注：表格内容整理自参考文献[9～12]，表4～5同。

从总体来看，以上4个动物园的环境教育体系主要由科普活动、教育课程和研究保护活动3大部分构成[9～12]（表3～5）。其中最传统的科普活动为科普讲座，新加坡和亚特兰大动物园重点推出由在一线工作的动物园管理员现身说法，以其鲜活生动的所知所感，拉近与普通游客的距离。教育课程类活动是处于人口密度高地区的新加坡动物园的重点内容，其课程主要面向中小学生设置，有入园和进校两种形式，课程内容重视与中小学生学校教学内容的配合，并提供学校教师培训项目。研究保护类活动则是自然资源丰富、技术先进的新西兰惠灵顿动物园和伯利兹动物园的特色内容，其活动内容设置理念与技巧并重。