《表2“互联网+”时代的知识类型分化及其特征》
传统的知识观强调“知识在文本之中”,是抽象凝练、稳定的经验总结以及结构化的表达,而“互联网+”时代的知识以各种形态存在于不同类型的载体中,如视频、音频、程序、文本、图像等。多模态知识的载体具备较强的知识生产与知识进化能力。如图5所示,当遇到具体的实践问题解决、个性化分析之墙时,不同的知识载体具备不同的穿透能力。其中,单一的文本知识载体较为稳定、线性、固定、结构化,信息表达维度单一,不同境域下的解释力较弱,呈现出生产动力不足、进化机制缺乏的“反射曲线”;多模态知识载体非结构化、非稳定态、跨境域解释力强,因此吸收、整合、存储、应用知识的能力较强,呈现出知识生产动力足、进化力强的“穿透曲线”。在知识传播力方面,多模态知识载体的传播效率远远高于单一的文本知识载体,呈现出更快的速度、更强的传播力、更广泛的接受群体以及更个性化的表达等特征。
图表编号 | XD0055280700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.30 |
作者 | 陈丽、逯行、郑勤华 |
绘制单位 | 北京师范大学远程教育研究中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |