《表1 大学生上网时间及自我控制度调查表》

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《新网络环境对大学生思想道德和高校校园文化的负面影响及对策研究——以甘肃省部分高校为例》

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注:不同小写字母标示根据Duncan检验差异达显著性水平（P<0.05）。

由表1可知:43.25%的大学生每天平均上网1.5h，29.86%的学生上网1.5～3h，显著大于上网3h以上的学生数，表明大多数学生能够合理安排上网和日常生活的时间。但仍有10%左右的学生每天上网在4.5h以上，可能会影响到正常的学习生活。对大学生上网时间自我控制调查分析表明:34.56%的学生已意识到有时会上瘾，显著大于没有网瘾的学生数，且有3.78%的学生虽然有网瘾习惯，但不想控制。表明一些大学生的自律能力较差，对网络有很强的依赖性。在走访中发现由于长时间的上网，造成许多大学生在网络上高谈阔论，但在现实社会活动中沉默寡言。这些学生逐渐淡漠了社会交往，变得孤立、冷漠、自私。甚至引发严重的心理问题。长期沉迷于网络讲给学生的身心健康造成损害，严重者则会导致身体素质下降、生物钟紊乱、情感低迷冷漠、自我认知自我评价能力下降，思维迟缓等，形成了网络性心理障碍[4]。