《表2“世界港口与航线”课程内容安排表》

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《基于DQP的世界港口与航线课程规范构建研究》

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在DQP框架下，对“世界港口与航线”课程教学内容进行了重构，以适应学生的学习特点。重构后的课程内容更加符合学生认知规律，也更能够用成果导向进行教学和考核。在课程安排上，每个知识点都有对应的课程预期成果，以方便教师和学生及时检测学习情况，如表2所示。