《表1 2 0 0 9 年～2018年不同选题方式所占比例均值》

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《测绘工程本科毕业设计多样化选题探讨》

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对2009届～2018届测绘工程专业的508名毕业生进行调查，就毕业设计选题的调查结果进行统计和分析，如表1所示。师生协商定题和学生自定题的占比高，说明有更多的学生提前介入毕业设计，学生在跟随教师从事科研和工程项目的过程中，发掘出自己的创新创业课题，跟老师商定出毕业设计题目，或者自己定题目，大难度题目主要来自于此。从课题来源看，生产实践型占主导，项目引导型主要来自教师的科研项目或学生的创新创业项目，两者平分秋色。师生双向选择占比高，由2009年的21%上升至2018年的89%，说明学生的兴趣爱好和就业方向与毕业设计课题的吻合度越来越高。