《表2 计算机黑屏现象分析》
为了提高学生发现问题的能力,培养学生的创新思维,教师在教学中通过横向思维和纵向思维的训练,让学生发现问题、分析问题,进而解决问题。如计算机黑屏现象,可能由多种配件产生且相互独立的(见表2)。
图表编号 | XD0053691300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.10 |
作者 | 梁启来 |
绘制单位 | 浙江机电职业技术学院信息技术系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
为了提高学生发现问题的能力,培养学生的创新思维,教师在教学中通过横向思维和纵向思维的训练,让学生发现问题、分析问题,进而解决问题。如计算机黑屏现象,可能由多种配件产生且相互独立的(见表2)。
图表编号 | XD0053691300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.10 |
作者 | 梁启来 |
绘制单位 | 浙江机电职业技术学院信息技术系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |