《表1“信息安全概论”教学模式满意度问卷调查》

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《基于蓝墨云班课的翻转课堂模式在教学中的应用探究——以“信息安全概论”课程为例》

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注：问卷调查共99份，有效问卷90份。

由问卷调查以及学生平时的反馈可以看出，学生认同这种新的教学模式，对所学内容以及资源接受度较高，教学效果良好。当然，在教学改革过程中也存在一些困难：1）发布的教学资料不能保证学生全部观看，学生的自学水平参差不齐，部分学生独自完成课前学习任务存在一定困难；2）一些师生对这种教学模式存在疑惑，还须进一步更新教学观念；3) 结合更多高水平的课程平台以及教学模式，如大型公开在线课程（MOOC）[8]平台、中国大学MOOC、小规模限制性在线课程（SPOC）[9]等，如何将这些与信息安全相关课程的教学结合起来，是一项长期而艰巨的任务。