《表2 幼儿教师MPCK的总得分情况》

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《幼儿教师数学领域教学知识(MPCK)与幼儿数学学习关系的研究》

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通过SPSS统计分析发现，幼儿教师数学领域教学知识（MPCK）的总得分处于[20，40]之间，25位幼儿教师MPCK总体平均分为32.08分，幼儿教师MPCK整体发展水平较为均衡，对于学前数学领域核心经验点的理解均处于“笼统或者有限理解PCK的构成要素”中等水平。其中，幼儿教师MPCK最低分是20分，最高分是40分，幼儿教师之间MPCK的发展水平差异较大，详见表2。