《表6 职业教育国家级成果奖涉及的专业分布情况统计》

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《近两届职业教育国家级教学成果奖获奖情况分析》

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2014年和2018年两届教学成果奖对成果所属专业类（中职）或专业大类（高职）略有调整，2014年要求对照的标准分别是《中等职业学校专业目录（2010年修订）》和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》，而2018年要求对照的标准分别是《中等职业学校专业目录（2010年修订）》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》。从获奖成果的统计结果来看，由于对照标准的调整，少数专业大类的称谓发生了微调，如“制造大类”调整为“装备制造大类”，“财经大类”调整为“财经商贸大类”等；但从专业内涵来看，两届成果奖中获奖数较多的专业大类（高职）排序基本一致，装备制造大类、财经商贸大类、农林牧渔大类、交通运输大类、电子信息大类、医药卫生大类和文化艺术大类的专业获奖数相对较多；专业类（中职）的获奖排序也基本一致，加工制造类、信息技术类、旅游服务类和交通运输类等专业的获奖数相对较多，具体详见表6。