《表1 研究对象一般资料比较》

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《高职院校医学生卫生法学课程学习现状调查分析与建议——以肇庆医学高等专科学校为例》


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各专业学生在性别、年龄、入学成绩方面差异无显著性(P>0.05),一般资料具有可比性(见表1)。