《表2 减少作弊现象的策略》
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《职业学校学生作弊行为的心理分析及对策——基于A校的调查研究》
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参考相关文献[1],并通过对之前有过作弊行为的学生进行访谈,了解学生作弊的主要原因,设置了下列问题对学生的作弊心理展开问卷调查。对作弊原因和杜绝作弊策略调查的结果见表1和表2。
图表编号 | XD00463300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 刘权、朱小娟 |
绘制单位 | 常州幼儿师范学校、常州幼儿师范学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |