《表2 试点后宿舍关系与心理健康的变化》

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《以宿舍为核心的心理健康教育模式调研思考》

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表2显示，经过一年试点后，各项目试点组比对照组人数均有所增加，说明以宿舍为核心的心理健康教育模式有效地改善了宿舍关系和宿舍氛围，学生的归属感和互助意识得到增加，从而促进了学生心理素质的建设，为学校心理健康教育提供了一种新的模式。